PERIODICO ESCOLAR
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REVISTAS DIGITALES.
`PAGINAS PARA CREAR EL EFECTO DE HOJEAR UNA REVISTA
IVAN DE JESUS CASTILLO HERRERA 3º "D"
FUENTE: http://www.forosdelweb.com/f91/como-hacer-web-con-revista-digital-efecto-page-flip-660287/
PERIODICOS DIGITALES
RECURSOS PARA LA ELABORACION DE UN PERIODICO DIGITAL
•Ejemplos de Periódicos Escolares Digitales
•Características de WordPress
•Características de Blogger
•Guía para planificar y escribir un periódico escolar
•Educar: Periódicos Escolares en Internet
•Reseña de 850 periódicos con versión digital
•¿Cómo hacer un periódico escolar?
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-75895.html
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-75895.html
•Periodista Digital
Servicio gratuito de publicación de Blogs:
•Wordpress
•Blogger
•Blogger
•Edublogs
•Live Journal
•Xanga
Servicio de alojamiento de publicaciones:
•Calaméo
•Issuu
•Yudu
Software de Publicaciones (Desktop Publishing):
•MS Publisher
•Open Office – Writer
•MS Word
•Corel – Write
•QuarkXPress
•Adobe Page Maker
Gestores gratuitos de contenido para periódicos:
•Sistema de Publicación por Internet (gratuito)
http://www.spip.net/es
http://www.spip.net/es
•php News Manager
•php Newshttp://newsphp.sourceforge.net/
Servicio de alojamiento en servidor compartido:
•Aplus (Web Hosting)
•OLM
•Liquid Web
Ivân de Jesùs Castillo Herrera 3ª"D"
TARJETAS POSTALES
http://gusanito.com/
http://www.correomagico.com/
http://www.tarjetasbubba.com/
http://www.panorama-actual.es/postales/
http://postales.ozu.es/
Iván de Jesús Castillo Herrera 3° "D"
TEMA 3.1 B IMPACTO DE LA TECNOLOGIA INFORMATICA
CLIC EN EL ENLACE PARA VER LA PRESENTACIÓN DEL TEMA.
¿QUÉ ES UN BLOG?
Un weblog o bitácora es la forma más fácil de crear y actualizar una página Web
Los weblogs, blogs o bitácoras son el fenómeno de mayor actualidad en la Red. Se trata de sitios web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores sobre una de terminada temática a modo de diario personal.
Las bitácoras han conseguido que la publicación de contenidos en la Red esté al alcance de cualquier internauta. Y es que existen varios servicios gratuitos con herramientas sencillas que permiten poner un weblog en marcha en menos de cinco minutos, sin ningún conocimiento previo.
Básicamente, un Blog no es más que un espacio personal de escritura en Internet en el que su autor publica artículos o noticias (post) que pueden contener texto, imágenes e hipervínculos. Los nuevos contenidos se añaden vía web desde el propio navegador y sin necesidad de ningún otro programa auxiliar.
Están pensados para utilizarlos como una especie de diario on line que una persona usa para informar, compartir, debatir periódicamente de las cosas que le gustan e interesan.
Hay weblogs que ofrecen información propia y elaborada por su autor/a. Hay otros que simplemente recopilan lo más interesante que encuentran en la Red, convirtiéndose así en una especie de recurso documental que también cumple su función. Por supuesto, los hay que reúnen ambas características.
Elementos de un Blog
En la portada del weblog aparecen primero las anotaciones más recientes. Cada uno de estos post suele incluir un título, la fecha de publicación, el nombre del autor, y un enlace que conduce a un formulario en el que los visitantes pueden escribir sus comentarios.
Todo Blog incluye también uno o varios menús con en nombre de los temas o categorías en las que se clasifican las entradas, de forma que cuando se pulsa sobre uno de esos nombres aparecen en pantalla únicamente los artículos incluidos en esa categoría. Además es habitual un apartado con información sobre el autor o autora y una colección de enlaces a sitios web recomendados.
Además de las características básicas comentadas los Blogs pueden tener otras características avanzadas en función del sistema de publicación elegido. Por ejemplo:
· Buscador de contenidos
· Soporte multiusuario (varios autores)
· Trackback (un aviso automático cuando otro blog ha enlazado alguno de tus artículos)
· Sistema de administración de plantillas o diseños
· Generación de RSS para la sindicación de contenidos
· Tratamiento y agregación de RSS
· Administración de imágenes
· Gestión de comentarios
· Bloqueo de comentaristas no deseados
Otros complementos pueden ser una lista de los últimos comentarios añadidos por los lectores, una relación de los artículos más comentados o los datos estadísticos de tus visitas. Estos recursos permiten hacer un seguimiento de tu weblog y también elementos que te ayudan a fidelizar a tus lectores.
SITIOS DONDE CREAR TU BLOGBlogia (www.blogia.com/ )
Es el sistema más sencillo de utilizar y posiblemente el más adecuado para iniciarse. Para poner en marcha nuestro blog sólo necesitaremos rellenar un diminuto formulario con nuestro nombre, nombre del weblog y dirección de correo electrónico...
Acelblog (www.acelblog.com )
De los pocos que permiten varios autores, cada uno con su clave, en una misma bitácora. Un opción muy interesante para Blogs colaborativos de docentes o para la bitácora de un grupo de alumnos de una misma clase. También tiene un sistema para publicar archivos multimedia.
Bitacoras.com / Bitacorae (www.bitacoras.com )
En tres minutos podrás crear una bitácora. El servicio de alojamiento brinda las opciones más avanzadas como soporte fotoblogs, Web FTP, posibilidad de programar anotaciones futuras...
DiarioGratis (www.diariogratis.com )
Creada a mediados de 2004 por Ferca NetWork, una de las principales empresas españolas proveedoras de servicios en Internet, ofrece alojamiento gratuito para la creación de bitácoras con diferentes sistemas de publicación.. Recientemente ha incorporado nuevas funcionalidades
Blogger (www.blogger.com )
Es el más popular de los sistemas para gestionar/administrar bitácoras. Recientemente adquirido por Google Inc., Blogger cuenta con utilidades básicas para publicar de forma sencilla. Podremos alojar gratuitamente nuestro diario en Blogspot (con publicidad) o bien configurar el sistema para publicar en otro servidor.
Blogs Ya.com (www.blogs.ya.com )
Ya.com ha sido el primer portal generalista en español que ha apostado por un servicio de alojamiento y creación de bitácoras sin reservas... Inserta una banda de publicidad algo molesta.
Blogalia (www.blogalia.com )
Una de las principales y más antiguas comunidades de weblogs en español.
Zonalibre.org (www.zonalibre.org )
ES una comunidad gratuita que utiliza el sistema Movable Type para gestionar sus Blogs
Mi Arroba (www.miarroba.com/blogs )
Tendrás una dirección del tipowww.usuario.blogcindario.com y algunos servicios complemtarios interesantes como foros, directorios de imágenes, etc
Barcelona Blogs (www.barcelonablogs.com )
Tanto el proceso de alta como la administración son sumamente sencillos. Se puede configurar en castellano, catalán o inglés.
La Coctelera (www.lacoctelera.com )
Es el servicio más reciente. Comenzó como un multiblog con 6 autores que escribían sobre diferentes cosas y ahora cualquier persona puede crear su propio blog dentro de la Coctelera.
Blogspirit (www.BlogSpirit.com)
Uno de los sitios online que ofrecen un gestor de contenidos de lo mejorcito en cuestión de comprensión y facilidad de uso por parte del usuario, además de práctico y funcional…
ZoomBlog (www.ZoomBlog.com)
Un servicio gratuito de publicación de blogs que pretende diferenciarse del resto por las funcionalidades que ofrece su entorno de administración La única dificultad para usar este nuevo servicio es que se necesita abrir previamenteuna cuenta en eGrupos.net, por lo que el proceso de creación puede llevar algo más de los habituales "3 minutos".
Edublogs (www.edublogs.org)
Un nuevo servicio para que docentes, estudiantes, investigadores, etc. publiquen de forma gratuita su blog. El sistema utiliza el WordPress Multi-User con casi todas las ventajas y funcionalidades de otras bitácoras gestionadas con WP. El proceso de alta y la gestión del blog se realizan en inglés
Jazztelia (www.jazztelia.com)
Ofrece también un fotolog asociado y buenos tutoriales de ayuda
Otros servicios en Inglés que funcionan con el sistema WordPress:Blogsome - Blogthing - WordPressBlogs.com - Webloog.com - Beblogger- Blogneo.com - WordPress.com
FORMAS DE SOCIALIZAR EN INTERNET.
Según reflejan los datos estadísticos del uso de las TIC en los hogares, la TV está perdiendo terreno en favor del ordenador, los móviles y las consolas de videojuegos.
En el caso del ordenador y la posibilidad de conectarse a internet abre una ventana a un mundo completamente nuevo y muy atrayente para el joven de hoy. Una herramienta indispensable ya hoy en día y más aún en un futuro próximo.
Breve viaje por la evolución de las webs
En un principio, internet nos permitió visitar páginas webs, enviar emails con lo que pudimos recopilar información e intercambiarla…, nos permitió un primer contacto básico, primero vía texto, luego imágenes… Pero eran unos pocos los que creaban y publicaban el contenido y el resto nos dedicábamos a leerlo, recopilarlo…
Webs interactivas
Le siguieron webs más interactivas (la ahora llamada web 2.0) donde el usuario pasaba de ser un espectador/visitante a poder modificar/crear y compartir contenido en las webs. Un claro ejemplo de este tipo de webs son los blogs (de los que existen alrededor de 70 millones de ellos aunque se mantienen activos unos 30 millones), los cuales permiten poder crear una web y escribir en ella a cualquier persona sin conocimientos informáticos y poder compartir hobbies, inquietudes…con el resto de usuarios dándole un protagonismo al usuario que antes se reducía a unos pocos ententidos en la creación de webs. A modo de ejemplo puede valer este blog donde cuando tengo tiempo recopilo información de todo tipo sobre temas y curiosidades que recojo de la red. Sin conocimientos de informática se puede crear un sitio de estos y comenzar a escribir para el resto del mundo en 5 minutos.
Chats
A la par de este avance en las páginas web, surgieron aplicaciones que aprovechaban la red para poder ‘conversar’ con el resto de usuarios por medio del teclado. Comenzaron las salas de chat, donde tras un nick (apodo) podríamos escribir y contactar con personas de todo el mundo con la única barrera del idioma. A modo de ejemplo uno que a algunos ya nos suena :
Windows Messenger
Más tarde llegó una aplicación, que hoy en día se mantiene vigente, sobre todo entre los jóvenes, que es el famoso Messenger (existen otras similares como Gtalk, Meebo…), con el cual podemos conversar con nuestros amigos/conocidos y por qué no conocer a gente nueva. En realidad es un chat residente en nuestro ordenador, en el que con el email de un amigo y el permiso de éste podemos entablar una conversación privadas con él, con varios y en un principio con teclado…
y con versiones más recientes por medio del micrófono y la webcam:
El Messenger es una aplicación que ha calado mucho entre los jóvenes y lo está haciendo cada vez más en las empresas como medio de comunicación más económico y eficiente entre los empleados, para realizar reuniones, trabajos en grupo…Una aplicación con muchas opciones y quizá con algún que otro riesgo. Pero una aplicación útil de la que se puede sacar buen provecho utilizado de forma eficaz y en su justa medida. La aplicación en realidad no es ningún peligro como se lee en algunos sitios sobre el temor del uso de la misma por los jóvenes, sino su utilización. Por ello se debería enseñar la correcta utilización de estas aplicaciones, tanto para el uso actual entre los jóvenes como para su posible aplicación en un futuro dentro de una empresa.
El éxito de las salas de chat y de aplicaciones como el messenger es un claro ejemplo de la necesidad que tenemos de comunicarnos/relacionarnos con otras personas tanto en la vida real como en este nuevo medio de comunicación y más aún de los jóvenes, en esos años en que buscan relacionarse con gente de sus mismas aficiones, inquietudes…
Visto este éxito y aprovechando esta necesidad, se han seguido desarrollando más herramientas para poder conocer/relacionarnos con otras personas por medio de la red.
Redes sociales
Hace unos años surgieron las redes sociales en internet (Orkut, Friendster, Tribe o LinkedIn), webs donde poder hacer amigos y conocer a gente por medio de círculos de amigos.
Juegos online
En los juegos, y aprovechando también las posibilidades de la red, se han ido desarrollando juegos online donde poder jugar con otros y a la vez entablar conversación vía teclado/micrófono y creando verdaderas comunidades donde gran cantidad de jóvenes se pasan horas jugando, intercambiando, relacionándose con otros (Se calcula que hay más 10 millones de personas que pagan cuotas mensuales para jugar a través de la Red, y otros muchos que se conectan esporádicamente.
Entre los más conocidos están World of Warcraft, Everquest, o Los Sims, sobre el primero tienes más información en Warcraft y en World of Warcraft. Estos juegos, basados en mundos creados en 3D, donde además de interactuar con miles de objetos se puede crear un personaje propio o elegir entre uno de los que nos ofrece y además de jugar, relacionarnos con gran cantidad de gente de todo el mundo. Muchos jóvenes viven literalmente en estos mundos virtuales, aprenden además de las reglas del juego, las reglas de comunicación entre ellos, de respeto, trabajo en equipo, comercio…
Secondlife
Una variante de estos juegos puede ser el mundo virtual Secondlife, (existen otros similares), donde la finalidad no es jugar, aunque se puede, sino vivir una realidad alternativa donde podemos crearnos un personaje en un mundo donde existe una sociedad alternativa. En ella existen parques, playas, ciudades, barrios…donde hay gente (otros usuarios), que se junta por aficiones, estilos de vida… con los que en un momento determinado puedes hablar, comerciar (existe una moneda virtual que se puede conseguir a cambio de moneda real)…En este mundo virtual se puede construir casas (para ello, primero tendremos que comprar un terreno), conducir vehículos de todo tipo, visitar museos donde otras personas han creado colecciones, casinos
“Second Life es un MMOG, o juego online multijugador masivo (‘massively-multiplayer online game’). Pero también es mucho más que un juego. En Second Life no hay misión, no hay orcos que degollar ni zombies que ametrallar. A cambio, hay dinero, negocios, juegos, cultura y sexo.” (Consumer)
La relación entre el mundo real y este mundo virtual es cada vez más cercana y viendo la posibilidad de ocio, negocio, educación se han creado diversas iniciativas:
“El pasado 13 de mayo la emisora Radio1 de la BBC decidió ofrecer en Second Life su festival musical del fin de semana, que se celebra en el mundo real en Dundee, Escocia. La cadena creó un área de conciertos virtual con grandes pantallas de vídeo, donde los avatares se podían teletransportar y ver en directo a Pink, Snow Patrol o The Streets, entre otros grupos. Para los que preferían quedarse en su casa (virtual) la BBC creó aparatos de radio virtuales por los que sonaba la música del concierto, que además se podían duplicar gratuitamente y regalar a otros usuarios.” (Consumer)
…u otras iniciativas educativas impulsadas desde Argentina que son dignas de mención, extraígo del blog de Argentonia el artículo Primera experiencia educativa argentina en un mundo virtual donde la misma Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires toma parte en el proyecto:
“Tal como habíamos anunciado, el video producido por la Red de Escuelas Medias de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires ya está disponible en las dos salas de cine en la sede de Argentonia en Second Life. En el video, que fue presentado en el IV Encuentro Red De Escuelas Medias, los docentes porteños relatan sus experiencias utilizando las tecnologías de la información y la comunicación en el aula.“La proyección del video en Second Life, un mundo virtual con casi 2 millones de usuarios, está abierta desde este momento y durante todo el mes de diciembre en las dos salas de cine, que cuentan con capacidad para 50 personas. Quienes tengan Second Life instalado en su computadora pueden “teletransportarse” a las salas de cine.”
…o esta otra de I Muestra de Arte Argentino en Second Life. Se trata de una galería multimedia dedicada a cuatro artistas argentinos que expresaron el escenario cultural de los años 20 y 30 del siglo pasado“ La galería, cuyo diseño conceptual estuvo a cargo de la profesora Clara Rustamova, docente argentina de Filosofía e Historia del arte, puede ser visitada por quienes tengan Second Life instalado en su computadora. Cada cuadro y artista cuenta con un podcast explicativo realizado por la profesora e incluye textos de la Wikipedia. Esta experiencia, se enmarca en el diseño de nuevos formatos didácticos de producción par a par entre alumnos y docentes que está produciendo Argentonia para hacer extensivo en entornos educativos el año que viene”
En este video pueden observar a partir de segundo 0:50 cómo funciona esta Muestra de Arte Argentino en Second Life, con un personaje que nosotros manejamos visitamos virtualmente el museo y podemos seguir la muestra con una guía que nos explica los diferentes cuadros de la misma.
Por no alargarme demasiado, decir que todo esto está ya en los hogares, quizá la barrera del idioma retrase su difusión pero saldrán parches de traducción o versiones alternativas en castellano. Seguro también que se crearán nuevas aplicaciones para interactuar y vivir/convivir en un mundo virtual.
ACTIVIDAD 1 TEMA 3.1 APARTADO 1 PROSPECTIVA.
- DAR CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA ABRIRLA EN UNA NUEVA VENTANA
ACTIVIDAD 1 TEMA 3.1 APARTADO 3 "PROSPECTIVA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN EL ESTADO DE MÉXICO"
La capacidad de innovar en productos y en procesos se ha vuelto la actividad más rentable de las empresas. Para ser competitivo no bastan los recursos financieros, recortes de personal, renovación de equipos, sino combinar todo con una alta dosis de asimilación y desarrollo propio de tecnología y cultivo del cambio cultural de la empresa.
Quienes van a hacer la ciencia y tecnología una condición sine qua non, están ahora en las escuelas adquiriendo competencias: conocimientos, habilidades, valores y actitudes. Es necesario sensibilizarse sobre el valor del trabajo, la competencia, la colaboración y la importancia de la ciencia y la tecnología, de la innovación y el desarrollo tecnológico; así como la veracidad, honestidad y un sano nacionalismo.
El futuro dependerá del comportamiento de los siguientes 3 actores de la investigación y el Desarrollo Tecnológico:
a) Las empresas productoras de bienes y servicios, que deben decidir si desarrollan tecnología propia, además de adquirir la generada en otros países.
b) El gobierno, en su función de fomentar el desarrollo. En las condiciones actuales, lo que más falta son estrategias de crecimiento con compromisos de financiamiento a plazos de 10 ó más años.
b) El gobierno, en su función de fomentar el desarrollo. En las condiciones actuales, lo que más falta son estrategias de crecimiento con compromisos de financiamiento a plazos de 10 ó más años.
c) La comunidad académica y de investigación, cuya misión es contribuir a la educación cientifica de la sociedad.
Esta misión se cumple mediante 3 actividades principales:
• La generación del conocimiento.
• La participación directa de los investigadores en la educación de los profesionales en todos los campos del saber, comprensión de la ciencia y el fomento de la investigación.
• La capacitación y entrenamiento de nuevos investigadores mediante la supervisión y tutelaje de estudiantes de posgrado.
• La participación directa de los investigadores en la educación de los profesionales en todos los campos del saber, comprensión de la ciencia y el fomento de la investigación.
• La capacitación y entrenamiento de nuevos investigadores mediante la supervisión y tutelaje de estudiantes de posgrado.
Iván de Jesús Castillo Herrera 3° "D"
¿QUÉ ES UN BLOG?
Un weblog o bitácora es la forma más fácil de crear y actualizar una página Web
Los weblogs, blogs o bitácoras son el fenómeno de mayor actualidad en la Red. Se trata de sitios web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores sobre una de terminada temática a modo de diario personal.
Las bitácoras han conseguido que la publicación de contenidos en la Red esté al alcance de cualquier internauta. Y es que existen varios servicios gratuitos con herramientas sencillas que permiten poner un weblog en marcha en menos de cinco minutos, sin ningún conocimiento previo.
Básicamente, un Blog no es más que un espacio personal de escritura en Internet en el que su autor publica artículos o noticias (post) que pueden contener texto, imágenes e hipervínculos. Los nuevos contenidos se añaden vía web desde el propio navegador y sin necesidad de ningún otro programa auxiliar.
Están pensados para utilizarlos como una especie de diario on line que una persona usa para informar, compartir, debatir periódicamente de las cosas que le gustan e interesan.
Hay weblogs que ofrecen información propia y elaborada por su autor/a. Hay otros que simplemente recopilan lo más interesante que encuentran en la Red, convirtiéndose así en una especie de recurso documental que también cumple su función. Por supuesto, los hay que reúnen ambas características.
Elementos de un Blog
En la portada del weblog aparecen primero las anotaciones más recientes. Cada uno de estos post suele incluir un título, la fecha de publicación, el nombre del autor, y un enlace que conduce a un formulario en el que los visitantes pueden escribir sus comentarios.
Todo Blog incluye también uno o varios menús con en nombre de los temas o categorías en las que se clasifican las entradas, de forma que cuando se pulsa sobre uno de esos nombres aparecen en pantalla únicamente los artículos incluidos en esa categoría. Además es habitual un apartado con información sobre el autor o autora y una colección de enlaces a sitios web recomendados.
Además de las características básicas comentadas los Blogs pueden tener otras características avanzadas en función del sistema de publicación elegido. Por ejemplo:
· Buscador de contenidos
· Soporte multiusuario (varios autores)
· Trackback (un aviso automático cuando otro blog ha enlazado alguno de tus artículos)
· Sistema de administración de plantillas o diseños
· Generación de RSS para la sindicación de contenidos
· Tratamiento y agregación de RSS
· Administración de imágenes
· Gestión de comentarios
· Bloqueo de comentaristas no deseados
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